陳介中老師
#不只是刑法其他科目也適用
司律考試不可能考問答題，因此司律二試申論題寫作，就是實例題寫作上的應該注意事項及常犯錯誤
所以就補教執教經驗來說明，在寫題與審題時容易犯的錯誤，以及該怎麼寫才能寫得好
一、注意題目當中的線索 正面的意義
出題老師花越多篇幅去描述的往往越具有答題上的意義
例題：偷不值錢的東西？考甚麼？
例題：被害人55歲有心臟病史？考甚麼？
歷屆考題年代越久超過5年以上，站在考國家考試來看，其實不值得花心力去研究。舉這些例題是為了說明審題題目中的線索
例題：獨門獨院具四周有一公里的距離？考甚麼？
例題：殺人又放火 考什麼？
二、注意題目當中的線索 反面的意義
出題者沒有著墨太多的部分，通常不會是考點
此例題為共同正犯脫離經典考題，一定要練習
丙是否為合格的共謀共同正犯 非本題出題老師想考的考點
審題到下標之前，要決定各題作答的分配時間
原則上配分多的就寫多一點，配分少的就寫少一點 ，答題篇幅要跟配分符合比例
一、行為人
二、行為(當行為人有好幾個行為，請特定清楚是哪個行為)
三、成立不成立
四、罪名
五、法條依據
一 、用三階論作答
與犯罪成立無關的題目，可以不用三階論作答
既遂犯先客後主，未遂犯先主後客基本常識要記得
二、以行為人為單位切割
司律考題一般會有很多行為人，罹犯最近的先檢討，同時訪問防衛者或者侵害者，先檢討侵害者。
共同正犯一起寫或分開寫，是策略選擇的問題
三、不要寫廢話
採取不同學說會得到不同結論，才要將各說列出
法條原則上不要抄到考卷上，除非法條是本題的考點，否則不要將法條抄在考卷上上
四、不要隨便罪疑唯輕
原則上考國考的話，採哪一說都可以，沒有規定一定要採通說或者實務。但研究所不在此內。
有兩個例外
一、在前階段否定犯罪成立，將無法呈現後階段的爭點
二、被叮得滿頭包甚至有違法或者違憲的實務見解不要採
想知道答題上的細節請參考老師的
老師解題-刑法-律師司法官申論題解題題庫書-2020律師、司法官、司法特考三等、高考（保成）（陳介中）-1B313